OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

• Prendre conscience de la dimension professionnelle de la prise de parole.
• Savoir gérer son stress avant une présentation.
• Connaitre ses points forts en matière de communication non verbale et verbale et ses axes d’amélioration.
• S’approprier quelques exercices pratiques afin de s’améliorer.
• Savoir s’auto-évaluer et donner du Feed-Back aux autres.

LE PROGRAMME : 

1 - MAÎTRISER LE NON VERBAL

• Apprendre à gérer son trac et se relaxer,
• Savoir utiliser son corps et sa gestuelle,
• Maîtriser ses émotions,
• Contrôler le placement de sa voix et se débarrasser des tics de langage.
• Savoir se déplacer consciemment et occuper l’espace à bon escient

2- CONNECTER AVEC LE PUBLIC / SON INTERLOCUTEUR

• Connaître les 3 axes de la communication
• Savoir caractériser les destinataires de la présentation, Savoir écouter et faire parler son interlocuteur.
• Être capable de décrypter le langage non verbal du public/de son interlocuteur ainsi que ses attentes.
• Savoir choisir les informations à donner en fonction des besoins des destinataires.
• Savoir quel levier émotionnel utiliser pour interagir avec l’auditoire/ l’interlocuteur pour créer des interactions avec le public.
• Savoir comment créer des temps de questions-réponses.
• Savoir se mettre en scène, oser, pour marquer les esprits.
• Apprendre à mener une conversation difficile.

3 – CONSTRUIRE UNE PRÉSENTATION IMPACTANTE

• Commencer une présentation avec un début frappant et choisir ses messages pour les rendre clairs.
• Prioriser les informations à donner.
• Construire une conclusion forte.
• Adapter le niveau de technicité du vocabulaire en utilisant un langage clair et concis.
• Utiliser des phrases fortes, des expressions marquantes.
• Optimiser ses supports de communication (Powerpoint, en particulier) d’une façon efficace.
  

Modalités pédagogiques : 

Interactivité,

Entrainement collectif sur les aspects techniques non verbaux (posture, respiration, voix),

Expérimentation individuelle grâce à des mises en situation (passage en individuel et retours personnalisés),

Feedback personnalisé de la part de la formatrice et des participants qui apprennent à donner un feed-back utile et à faire des propositions d’amélioration,

Répétitions,

Partage d’expériences, de bonnes et de mauvaises pratiques, entre participants.

Méthodes et modalités d'évaluation : 

Au cours de la formation, chaque participant est amené à travailler sur :

-        La maitrise de son « non verbal »,

-        Sa connexion avec le public /son interlocuteur,

-        La construction d’une présentation impactante,

L’ensemble des connaissances et la satisfaction stagiaire est mesuré tout au long de la formation par des exercices et ou des mises en situation et en fin de formation par un questionnaire à choix multiple.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Si l’un des participants est porteur d’un handicap qui pourrait nécessiter des aménagements quels qu’ils soient, merci de contacter Anne-Sophie LIEMANS référente Handicap pour la Fédération, au moins 3 semaines avant la formation pour nous permettre de préparer son accueil dans les meilleures conditions.

Le contenu, les supports de la formation pourront être aménagés en fonction du handicap sous réserve d’être contacté au préalable.